行業(yè)特征
教育科研，借助教育理論，以有價(jià)值的教育現(xiàn)象為研究對(duì)象，運(yùn)用相應(yīng)的科研方法，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。教育檔案具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、復(fù)雜性，包含招生檔案、教學(xué)檔案、學(xué)籍檔案、學(xué)位檔案、畢業(yè)檔案、教學(xué)文書檔案等。
知識(shí)資源信息化管理，以符合教研單位的發(fā)展需要及國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為前提，通過信息化技術(shù)提升知識(shí)資源管理，提升教學(xué)質(zhì)量，提升科研水平。
知識(shí)資源信息化管理，以符合教研單位的發(fā)展需要及國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為前提，通過信息化技術(shù)提升知識(shí)資源管理，提升教學(xué)質(zhì)量，提升科研水平。
行業(yè)痛點(diǎn)
知識(shí)資源分散，集中收集，統(tǒng)一集中管理難
知識(shí)整理不規(guī)范，搜索功能薄弱，查找不便
知識(shí)隨人員流動(dòng)，積累不及時(shí)，利用率不高
無法與大數(shù)據(jù)結(jié)合，為決策規(guī)劃，提供支持
解決方案
會(huì)博通為教育科研單位提供綜合性的文件、檔案、知識(shí)一體化管理解決方案，覆蓋：教案、課件、學(xué)術(shù)研究、電子圖書、黨團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校檔案、辦公管理、教學(xué)日志、教職工入職培訓(xùn)等知識(shí)管理模塊。通過系統(tǒng)的統(tǒng)一部署與功能應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教育、科研工作的數(shù)字化水平，進(jìn)而提升教學(xué)水平、科研能力。
典型客戶
